顶效小学三（1）班的罗权文、三（2）班的赵明伟，提起数学老师李安琴，心中充满了感激之情。在他们的心里，李老师就像妈妈一样。罗权文说，由于爸爸和妈妈关系不好，自己是与爷爷奶奶一起生活。今年的六一儿童节，是李老师陪自己度过的，李老师还给自己带来了小礼物，让他感受到了爱的温暖。留守儿童赵明伟是李老师的帮扶对象，李老师利用休息时间，深入赵明伟家中，详细了解他的家庭情况、生活情况，有针对性地制定帮扶方案，带他去理发，帮他解决一些生活和学习中的困难，更重要的是，从心里去关心和爱护他，让他像其他孩子一样，感受得到家的温暖，在学校这个大家庭中健康成长。

1994年参加工作的李安琴，于2004年加入中国共产党，她先后在黔东南州麻江县隆昌中心小学、黔西南州兴义市顶效镇合兴小学工作，1998年调入顶效小学。现为州级骨干教师、小学高级教师的她，2011年被评为 黔西南州优秀共产党员 ，现任义龙新区顶效镇顶效小学三年级数学老师，兼任学校办公室主任。

作为人民教师，作为共产党员，除了完成自己的教育教学任务，还要充分发挥党员的先锋模范作用，关心学生、爱护学生，在教学中巧妙渗透学生的行为习惯养成教育，让良好的行为习惯伴随学生一生。另外，还要努力提高自身的业务水平，加强学习，更好地适应社会的发展。 李安琴话不多，但对学生的行为习惯养成教育颇有心得。

顶效小学三年级有三个平行班级，每位老师都在尽职尽责履行自己的职责，教学质量也不分上下，但是总有学生想方设法希望调整到李老师所教的班级。不是因为其他班级不好，而是因为李老师任课的班级中，学生有一个有别于其他班级的行为习惯养成环境，这主要是李老师率先提倡学生行为习惯养成教育的结果。走进三年级（1）班，活跃的学习氛围，积极向上的学习风貌， 小老师 独具特色的教学模式， 结对齐进步 的帮扶方法，给人耳目一新的感觉。

我的孩子也读三年级，辅导学生完成作业的时候，我一直觉得他们都是我的孩子。所以，教学中我从一点一滴做起，努力让他们养成良好的行为习惯，因为良好的行为习惯将会伴随他们一生。 面对采访，李安琴道出初衷。

付出总是有回报的。李老师所教的三（1）班有56个学生，她把每一个学生都当成自己的孩子，从内心深处关心他们，爱护她们，因此，教师节或其他比较特殊的日子，李老师的桌子上，总是少不了学生亲手画的画，或亲手摘的花 纯真的感情，悄无声息的回报，带给李老师更多的欣慰，更多的幸福。

李安琴的教学水平也是十分为人称道的。2010年7月，顶效开发区教学比武活动在顶效小学举行，李安琴凭借大方的教态，清晰的思路，精彩的语言，新颖的方法，娴熟的技巧获得了评委一致好评，荣获数学组第一名。说起这事，她谦虚的告诉我们，这是评委和领导关心的结果。其实大家知道，这是李老师认真学习教学教法，刻苦钻研教材，平时工作中认真总结提高的结果；是她比别人多一份耐心，多一份努力的结果。

2009年，根据工作需要，大家民主推荐李安琴担任办公室主任。面对新的岗位，李安琴更忙了。办公室作为一个上传下达的纽带，事务繁杂，她肩上的担子更重了，但从她成功调解三（1）班张洪虎和黄广两位同学的矛盾纠纷可以看出，作为党员，她对待工作的态度并没有因为事多而草率。张洪虎和黄广是两个关系要好的小伙伴，一次玩笑中，张洪虎把黄广的手臂碰骨裂了。张洪虎的爸爸是煤矿工人，妈妈是环卫工人，黄广入院后张洪虎的家长因为工作忙未尽到照顾责任，黄广的家长从心理上无法接受。李安琴了解这一情况后，和其他党员同志一道，放弃休息时间，奔走在两个家庭之间，积极与双方家长沟通，为双方解决纠纷找到了一个结合点，终于把双方家长的怨气化解于无形。李安琴说，只要你用心去对待每一件事，每一个人，事情总有圆满解决的时候。

踏上工作岗位马上20年了，20年来，李安琴做过一线教师，上过语文也上过数学，当过辅导员也当过班主任 不论在哪个岗位上，不论担任什么学科的教学，她始终关爱每一位学生，注重学生行为习惯的养成教育，努力提高自身的业务水平，积极组织参与学校教育教学活动的工作态度始终没有变，二十年如一日，用自己的实际行动诠释着党员教师的神圣使命，谱写了一曲爱生如子，爱岗敬业的奉献之歌！